為深入開展節(jié)水宣傳活動，營造良好節(jié)水氛圍，增強全民節(jié)水意識，特別是在少年兒童中營造愛水、惜水、護水的良好氛圍，6月5日下午，我局聯(lián)合清遠市新北江實驗學校開展“節(jié)約用水科普第一課”宣傳活動。本次活動緊扣“推動水利高質(zhì)量發(fā)展，保障我國水安全”核心主題，聚焦冰川保護、水生態(tài)修復等國家戰(zhàn)略，將科普教育與實踐育人深度融合。活動現(xiàn)場設(shè)置講座和四個大主題體驗板塊，覆蓋全校五百余名師生。
一、創(chuàng)新授課模式，深化水資源國情認知
授課通過動畫形式與互動問答，系統(tǒng)地介紹了全球水資源保護緊迫性，以及我國水資源“人均占有量少、時空分布不均”的基本國情，生動講解了水循環(huán)原理和凈水過程，重點解析了廣東省“豐水易澇、缺水易旱”的特殊水情。同時，授課老師還通過對比歷史水文數(shù)據(jù)，引導學生深刻認識到“節(jié)水優(yōu)先、治水興利”的重大意義。
二、強化科技賦能，寓教于樂推動節(jié)水實踐
在教學走廊設(shè)置實踐區(qū)，腦控賽車——水資源運送挑戰(zhàn)賽引發(fā)熱烈反響。學生通過佩戴專注力監(jiān)測設(shè)備操控賽車運輸“虛擬水滴”，使抽象節(jié)水行為轉(zhuǎn)化為可視化成果。同步開展的腦控機械手互動中，學生用機械臂抓下節(jié)水宣傳球，在球中寫上節(jié)水承諾，讓科技實踐成為生態(tài)文明教育的生動載體。
三、構(gòu)建認知體系，拓展水科學知識網(wǎng)絡(luò)
教學走廊還設(shè)置科普攤位形成第二課堂矩陣：“水循環(huán)貼貼卡”通過圖標排序強化水文循環(huán)科學認知；“用水習慣對對碰”引導學生識別生活場景中的節(jié)水盲區(qū)，推動形成了“講座掌握理論、實踐驗證知識、后續(xù)生活節(jié)水”的節(jié)水教育閉環(huán)。
青少年是美麗中國建設(shè)的生力軍，此次節(jié)約用水科普進校園宣傳活動，將教育性與趣味性充分結(jié)合，讓同學們在歡聲笑語中學習節(jié)水知識，增強了節(jié)水意識。今后，我局將持續(xù)深化“五進”宣傳活動，以“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”為宗旨，筑牢水資源集約利用的社會根基，為保障粵港澳大灣區(qū)水安全貢獻清遠力量。
